快樂瑪麗安 令人驚豔的感動

因應美語是現代不可或缺的第二語言,姐姐幼兒園階段,爸媽選了雙語幼兒園讓她從小適應兩種語言,幼兒園畢業後,姐姐並沒有特別喜歡,也沒有應用在生活中,自從姐姐上了Pre-P class接觸了快樂瑪麗安的美語環境,深深喜歡上這全美語的學習環境,從生活中學習,看英文發音的卡通片、學習英文歌曲,我發現她不知不覺慢慢將美語融入她的生活。

弟弟從J1就開始在快樂瑪麗安學習,從小就適應了瑪麗安全美語的環境,看著他和朋友玩遊戲時,自然地用美語交談,雖然文法不通順,但我們發現美語已融入他的生活;印象最深刻的是他J3 時,外國朋友的小孩來家裡作客,他自然而然用美語與朋友的小孩交談,我們很開心美語已成為他溝通的方式之一。

兩姐弟一路從美國幼兒部、Pre-P到美國小學部目前的 P4,一路上我們跟著快樂瑪麗安的學習步伐,知道他們喜歡美語,開口跟外國老師溝通也沒困難,但從沒奢望他們能獨立面對所有的溝通,直到一次特別的經驗後,我們完全改觀了。

2018年夏天,因為家人的緣故,他們可以去歐洲的比利時渡假40多天,但是他們必須面對獨自搭飛機、過海關、參加海外夏令營( 英法語交錯)、超市採買物品及獨自參加博物館的導覽,原先爸媽的擔心多過興奮,深怕他們在不熟悉的環境會無法適應。但令人驚訝的,他們用很流暢的美語跟海關人員溝通,在飛機上很順利的完成點餐及搭機的程序;夏令營的活動因法語老師佔一半,但是他們卻能用美語結交好朋友,並請朋友幫忙法翻英,還特別幫夏令營的朋友介紹了台灣的地圖及美食,獲得大家的喜愛呢!

夏令營的話劇活動、舞蹈表演,也很開心的完成了。生活中的搭公車、超市採買、食材的結帳、博物館的導覽行程完全沒有對他們造成困擾,反而讓他們更有興趣,這是爸媽當初完全沒預料的情景,真的好開心、好欣慰!

在現代時刻講求成績及學業的年代,快樂瑪麗安的教學模式能在這個追求成績的氛圍下,繼續堅持全美語教學的理念並兼顧品格教育,我覺得實屬不易,難能可貴,慶幸我的小孩能在這樣的環境下學習,我相信這一定能成為他們日後相當大的助益。